[거울을 처음 본 ~ 교육계획안.hwp 파일정보
[거울을 처음 본 사람들(거울프로젝트)]동화프로젝트 교육계획안.hwp
거울을 처음 본 사~전래동화, 유아문학 자료설명
[거울을 처음 본 사람들(거울프로젝트)]교육계획안 자료입니다.
전래동화를 들려 주어 거울에 대한 아이들의 호기심을 이끌어내고 동화의 뒷이야기를 꾸며보며 상상력을 기릅니다.
그리고 다양한 거울의 모양과 특성에 대해 알아보고 거울에 비친 글자와 숫자, 모양 등을 통해 아이들의 창의력을 기를 수 있습니다.
재미있는 전래동화도 감상하며 아이들과 함께 즐거운 수업하
전래동화를 들려 주어 거울에 대한 아이들의 호기심을 이끌어내고 동화의 뒷이야기를 꾸며보며 상상력을 기릅니다.
그리고 다양한 거울의 모양과 특성에 대해 알아보고 거울에 비친 글자와 숫자, 모양 등을 통해 아이들의 창의력을 기를 수 있습니다.
재미있는 전래동화도 감상하며 아이들과 함께 즐거운 수업하
“거울을 처음 본 ~& 주제망 포함)
자료의 목차
1. 표제꾸미기
2~99. 창의활동지
100. 주제선정의 이유와 주요개념
101. 주제망
102. 활동유형별 예상안
103. 교육계획안
2~99. 창의활동지
100. 주제선정의 이유와 주요개념
101. 주제망
102. 활동유형별 예상안
103. 교육계획안
본문내용 ([거울을 처음 본 ~ 교육계획안.hwp)
거울은 우리 생활 속에서 쉽게 접할 수 있다. 또한 어른이나 아이나 적어도 하루에 한 번 이상은 거울을 볼 것이다. 거울은 우리가 단순히 모습을 비추어 보는 것 말고도 자동차, 손전등, 등대, 반사경 등 그 쓰임새가 아주 다양하다. 그리고 다양한 쓰임새만큼 모양과 크기 또한 여러 가지가 있다. 거울에 비친 세상을 아이들은 신기하게 바라보며 좋아한다. 그래서 거울의 쓰임새와 다양한 특성 등을 통해 재미있고 유익한 거울프로젝트를 준비하였다. 재미있는 전래동화인 ‘거울을 처음 본 사람들’을 감상하며 아이들의 거울에 대한 호기심을 이끌어내고 동화 속 등장인물이 되어 상상력과 창의력을 기른다.
[중 략]
동화 속 장면 구성하기
거울 만들기
창문 만들기
방물장수 놀이
거울을 처음 본 사람들[동극]
거울놀이
동화 속 낱말 짧은 글짓기
거울아, 거울아
편지쓰기
거울이 없다면
거울아, 거울아
거울에 비친 글자 적어보기
동화 속 장면 순서 연결
거울과 다른 부분 찾기
달이 변하는 순서
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